-
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789198176261
- Titel
- Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 340 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att varva egna erfarenheter med aktuell forskning visar Fredrik Ahlén hur lärare på olika sätt kan möta och utmana elever i svårigheter. Med principen hellre små steg än stora kliv fokuserar han på hur skolutveckling i en inkluderande riktning kan göra det möjligt för eleverna att successivt nå framgång utifrån sina förutsättningar.
De olika kapitlen i Hellre små steg än stora kliv tar sin utgångspunkt i frågor som Fredrik Ahlén har samlat på sig när han föreläst för lärare och skolledare. I slutet av boken återfinns själva frågorna. Boken avslutas sedan med ett antal övningar, som är tänkta att fungera som underlag för diskussioner lärare emellan.
Boken vänder sig till lärare, specialpedagoger och skolledare i grundskola och gymnasium samt till lärarstudenter.
Fredrik Ahlén är SO-lärare i årskurs 4 9 och har en magisterexamen i specialpedagogik. Nu arbetar han som biträdande rektor. Han är också aktiv som skolutvecklare, författare, föreläsare och lärarfortbildare.
Innehåll:
Förord
Inledning
Goda vanor i skolan
De framgångsrika
I en inkluderande riktning
Det sociala klimatet
Mening och sammanhang
Stödjande förväntningar
Olikhet och gemenskap
Ett klassrum för alla elever
Litteratur
Frågor
Övningar (inkludering; specialpedagogik; specialpedagog)
Lärarförlaget 1 9789198176261 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nära nyskick. Ett tiotal hundöron från nyskick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789198176261
- Titel
- Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 340 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att varva egna erfarenheter med aktuell forskning visar Fredrik Ahlén hur lärare på olika sätt kan möta och utmana elever i svårigheter. Med principen hellre små steg än stora kliv fokuserar han på hur skolutveckling i en inkluderande riktning kan göra det möjligt för eleverna att successivt nå framgång utifrån sina förutsättningar.
De olika kapitlen i Hellre små steg än stora kliv tar sin utgångspunkt i frågor som Fredrik Ahlén har samlat på sig när han föreläst för lärare och skolledare. I slutet av boken återfinns själva frågorna. Boken avslutas sedan med ett antal övningar, som är tänkta att fungera som underlag för diskussioner lärare emellan.
Boken vänder sig till lärare, specialpedagoger och skolledare i grundskola och gymnasium samt till lärarstudenter.
Fredrik Ahlén är SO-lärare i årskurs 4 9 och har en magisterexamen i specialpedagogik. Nu arbetar han som biträdande rektor. Han är också aktiv som skolutvecklare, författare, föreläsare och lärarfortbildare.
Innehåll:
Förord
Inledning
Goda vanor i skolan
De framgångsrika
I en inkluderande riktning
Det sociala klimatet
Mening och sammanhang
Stödjande förväntningar
Olikhet och gemenskap
Ett klassrum för alla elever
Litteratur
Frågor
Övningar (inkludering; specialpedagogik; specialpedagog)
Lärarförlaget 1 9789198176261 -
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789198176261
- Titel
- Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 340 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att varva egna erfarenheter med aktuell forskning visar Fredrik Ahlén hur lärare på olika sätt kan möta och utmana elever i svårigheter. Med principen hellre små steg än stora kliv fokuserar han på hur skolutveckling i en inkluderande riktning kan göra det möjligt för eleverna att successivt nå framgång utifrån sina förutsättningar.
De olika kapitlen i Hellre små steg än stora kliv tar sin utgångspunkt i frågor som Fredrik Ahlén har samlat på sig när han föreläst för lärare och skolledare. I slutet av boken återfinns själva frågorna. Boken avslutas sedan med ett antal övningar, som är tänkta att fungera som underlag för diskussioner lärare emellan.
Boken vänder sig till lärare, specialpedagoger och skolledare i grundskola och gymnasium samt till lärarstudenter.
Fredrik Ahlén är SO-lärare i årskurs 4 9 och har en magisterexamen i specialpedagogik. Nu arbetar han som biträdande rektor. Han är också aktiv som skolutvecklare, författare, föreläsare och lärarfortbildare.
Innehåll:
Förord
Inledning
Goda vanor i skolan
De framgångsrika
I en inkluderande riktning
Det sociala klimatet
Mening och sammanhang
Stödjande förväntningar
Olikhet och gemenskap
Ett klassrum för alla elever
Litteratur
Frågor
Övningar (inkludering; specialpedagogik; specialpedagog)
Lärarförlaget 1 9789198176261 -
Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialp...
Inbunden bok. Norstedts. 1 uppl. 2011. 128 sidor.
Nyskick. /// Förlagets beskrivning: Stå upp, stå ut, stå kvar fokuserar på att engagera elever i svårigheter, väcka lust till skolarbetet och skapa förutsättningar för lärande. Boken rör sig mellan lärares vardagliga dilemman och reflektioner över specialpedagogis läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789113033921
- Titel
- Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialpedagogik och förändringsarbete
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Norstedts
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 128 sidor
- Bandtyp
- Kartonnage
- Vikt
- 282 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarjobbet ställer stora krav och innebär många utmaningar i klassrummet, särskilt utifrån målet om en skola för alla och tanken om en inkluderande undervisning. Den här boken fokuserar på arbetet med att engagera elever, att väcka lust till skolarbetet och att skapa förutsättningar för lärande.
Stå upp, stå ut, stå kvar presenterar flera pedagogiska nycklar och metoder utifrån begrepp som relationer, förändringsarbete, struktur, gränser, samarbete, delaktighet och trygghet. En utgångspunkt är tanken att förmedla metoder att förebygga problem och utslagning innan de uppstår.
Boken tar upp dilemman som rör arbetet med elever i svårigheter, och rör sig mellan lärares vardagliga utmaningar och perspektiv på specialpedagogik. En bärande tanke är att elevers svårigheter bör förstås i ett socialt sammanhang - det är varken läs- och skrivsvårigheterna eller ADHD-diagnosen som ställer till det i skolan, utan vad som sker i mötet mellan skolans aktörer och miljön. Alla elever måste få känna sig hemma i skolan, trots olika förutsättningar.
Stå upp, stå ut, stå kvar är en uppmaning som andas optimism och engagemang. Elever med många misslyckanden bakom sig behöver pedagoger som orkar, vill och kan stå kvar när det blåser - och även någon att dela de gemensamma framgångarna med.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Norstedts 1 9789113033921 -
Stå upp, stå ut, stå kvar lärande, specialped...
Inbunden bok.
Nära nyskick. Norstedt. 2011. 128 s. Förlagsband. 14 x 22cm.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789113033921
- Titel
- Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialpedagogik och förändringsarbete
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Norstedts
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 128 sidor
- Bandtyp
- Kartonnage
- Vikt
- 282 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarjobbet ställer stora krav och innebär många utmaningar i klassrummet, särskilt utifrån målet om en skola för alla och tanken om en inkluderande undervisning. Den här boken fokuserar på arbetet med att engagera elever, att väcka lust till skolarbetet och att skapa förutsättningar för lärande.
Stå upp, stå ut, stå kvar presenterar flera pedagogiska nycklar och metoder utifrån begrepp som relationer, förändringsarbete, struktur, gränser, samarbete, delaktighet och trygghet. En utgångspunkt är tanken att förmedla metoder att förebygga problem och utslagning innan de uppstår.
Boken tar upp dilemman som rör arbetet med elever i svårigheter, och rör sig mellan lärares vardagliga utmaningar och perspektiv på specialpedagogik. En bärande tanke är att elevers svårigheter bör förstås i ett socialt sammanhang - det är varken läs- och skrivsvårigheterna eller ADHD-diagnosen som ställer till det i skolan, utan vad som sker i mötet mellan skolans aktörer och miljön. Alla elever måste få känna sig hemma i skolan, trots olika förutsättningar.
Stå upp, stå ut, stå kvar är en uppmaning som andas optimism och engagemang. Elever med många misslyckanden bakom sig behöver pedagoger som orkar, vill och kan stå kvar när det blåser - och även någon att dela de gemensamma framgångarna med.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
9789113033921 -
Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialp...
Inbunden bok. Norstedts. 1 uppl. 2011. 128 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789113033921
- Titel
- Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialpedagogik och förändringsarbete
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Norstedts
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 128 sidor
- Bandtyp
- Kartonnage
- Vikt
- 282 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarjobbet ställer stora krav och innebär många utmaningar i klassrummet, särskilt utifrån målet om en skola för alla och tanken om en inkluderande undervisning. Den här boken fokuserar på arbetet med att engagera elever, att väcka lust till skolarbetet och att skapa förutsättningar för lärande.
Stå upp, stå ut, stå kvar presenterar flera pedagogiska nycklar och metoder utifrån begrepp som relationer, förändringsarbete, struktur, gränser, samarbete, delaktighet och trygghet. En utgångspunkt är tanken att förmedla metoder att förebygga problem och utslagning innan de uppstår.
Boken tar upp dilemman som rör arbetet med elever i svårigheter, och rör sig mellan lärares vardagliga utmaningar och perspektiv på specialpedagogik. En bärande tanke är att elevers svårigheter bör förstås i ett socialt sammanhang - det är varken läs- och skrivsvårigheterna eller ADHD-diagnosen som ställer till det i skolan, utan vad som sker i mötet mellan skolans aktörer och miljön. Alla elever måste få känna sig hemma i skolan, trots olika förutsättningar.
Stå upp, stå ut, stå kvar är en uppmaning som andas optimism och engagemang. Elever med många misslyckanden bakom sig behöver pedagoger som orkar, vill och kan stå kvar när det blåser - och även någon att dela de gemensamma framgångarna med.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Norstedts 1 9789113033921 -
Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialp...
Inbunden bok. Norstedts. 1 uppl. 2011. 128 sidor sidor.
Nyskick. Skyddsomslag saknas. Namnad på försättsbladet - därav det lägre priset. Inga andra inskrifter eller stämplar. Ingen prisetikett.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789113033921
- Titel
- Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialpedagogik och förändringsarbete
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Norstedts
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 128 sidor
- Bandtyp
- Kartonnage
- Vikt
- 282 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarjobbet ställer stora krav och innebär många utmaningar i klassrummet, särskilt utifrån målet om en skola för alla och tanken om en inkluderande undervisning. Den här boken fokuserar på arbetet med att engagera elever, att väcka lust till skolarbetet och att skapa förutsättningar för lärande.
Stå upp, stå ut, stå kvar presenterar flera pedagogiska nycklar och metoder utifrån begrepp som relationer, förändringsarbete, struktur, gränser, samarbete, delaktighet och trygghet. En utgångspunkt är tanken att förmedla metoder att förebygga problem och utslagning innan de uppstår.
Boken tar upp dilemman som rör arbetet med elever i svårigheter, och rör sig mellan lärares vardagliga utmaningar och perspektiv på specialpedagogik. En bärande tanke är att elevers svårigheter bör förstås i ett socialt sammanhang - det är varken läs- och skrivsvårigheterna eller ADHD-diagnosen som ställer till det i skolan, utan vad som sker i mötet mellan skolans aktörer och miljön. Alla elever måste få känna sig hemma i skolan, trots olika förutsättningar.
Stå upp, stå ut, stå kvar är en uppmaning som andas optimism och engagemang. Elever med många misslyckanden bakom sig behöver pedagoger som orkar, vill och kan stå kvar när det blåser - och även någon att dela de gemensamma framgångarna med.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Norstedts 1 9789113033921 -
Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialp...
Inbunden bok. Norstedts. 1 uppl. 2011. 128 sidor.
Nära nyskick. Inga understrykningar eller anteckningar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789113033921
- Titel
- Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialpedagogik och förändringsarbete
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Norstedts
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 128 sidor
- Bandtyp
- Kartonnage
- Vikt
- 282 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarjobbet ställer stora krav och innebär många utmaningar i klassrummet, särskilt utifrån målet om en skola för alla och tanken om en inkluderande undervisning. Den här boken fokuserar på arbetet med att engagera elever, att väcka lust till skolarbetet och att skapa förutsättningar för lärande.
Stå upp, stå ut, stå kvar presenterar flera pedagogiska nycklar och metoder utifrån begrepp som relationer, förändringsarbete, struktur, gränser, samarbete, delaktighet och trygghet. En utgångspunkt är tanken att förmedla metoder att förebygga problem och utslagning innan de uppstår.
Boken tar upp dilemman som rör arbetet med elever i svårigheter, och rör sig mellan lärares vardagliga utmaningar och perspektiv på specialpedagogik. En bärande tanke är att elevers svårigheter bör förstås i ett socialt sammanhang - det är varken läs- och skrivsvårigheterna eller ADHD-diagnosen som ställer till det i skolan, utan vad som sker i mötet mellan skolans aktörer och miljön. Alla elever måste få känna sig hemma i skolan, trots olika förutsättningar.
Stå upp, stå ut, stå kvar är en uppmaning som andas optimism och engagemang. Elever med många misslyckanden bakom sig behöver pedagoger som orkar, vill och kan stå kvar när det blåser - och även någon att dela de gemensamma framgångarna med.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Norstedts 1 9789113033921 -
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande...
Häftad bok. Lärarförlaget. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789198176261
- Titel
- Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Lärarförlaget
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 340 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Genom att varva egna erfarenheter med aktuell forskning visar Fredrik Ahlén hur lärare på olika sätt kan möta och utmana elever i svårigheter. Med principen hellre små steg än stora kliv fokuserar han på hur skolutveckling i en inkluderande riktning kan göra det möjligt för eleverna att successivt nå framgång utifrån sina förutsättningar.
De olika kapitlen i Hellre små steg än stora kliv tar sin utgångspunkt i frågor som Fredrik Ahlén har samlat på sig när han föreläst för lärare och skolledare. I slutet av boken återfinns själva frågorna. Boken avslutas sedan med ett antal övningar, som är tänkta att fungera som underlag för diskussioner lärare emellan.
Boken vänder sig till lärare, specialpedagoger och skolledare i grundskola och gymnasium samt till lärarstudenter.
Fredrik Ahlén är SO-lärare i årskurs 4 9 och har en magisterexamen i specialpedagogik. Nu arbetar han som biträdande rektor. Han är också aktiv som skolutvecklare, författare, föreläsare och lärarfortbildare.
Innehåll:
Förord
Inledning
Goda vanor i skolan
De framgångsrika
I en inkluderande riktning
Det sociala klimatet
Mening och sammanhang
Stödjande förväntningar
Olikhet och gemenskap
Ett klassrum för alla elever
Litteratur
Frågor
Övningar (inkludering; specialpedagogik; specialpedagog)
Lärarförlaget 1 9789198176261 -
Stå upp, stå ut, stå kvar. lärande, specialpe...
Norstedts. Första uppl. 2011. 134 s. Förlagets dekorerade pappband. 21,5x13,7cm. 276 gram.
Nyskick. om lärarens svåra roll i skolarbetet.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789113033921
- Titel
- Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialpedagogik och förändringsarbete
- Författare
- Ahlén, Fredrik
- Förlag
- Norstedts
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 128 sidor
- Bandtyp
- Kartonnage
- Vikt
- 282 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärarjobbet ställer stora krav och innebär många utmaningar i klassrummet, särskilt utifrån målet om en skola för alla och tanken om en inkluderande undervisning. Den här boken fokuserar på arbetet med att engagera elever, att väcka lust till skolarbetet och att skapa förutsättningar för lärande.
Stå upp, stå ut, stå kvar presenterar flera pedagogiska nycklar och metoder utifrån begrepp som relationer, förändringsarbete, struktur, gränser, samarbete, delaktighet och trygghet. En utgångspunkt är tanken att förmedla metoder att förebygga problem och utslagning innan de uppstår.
Boken tar upp dilemman som rör arbetet med elever i svårigheter, och rör sig mellan lärares vardagliga utmaningar och perspektiv på specialpedagogik. En bärande tanke är att elevers svårigheter bör förstås i ett socialt sammanhang - det är varken läs- och skrivsvårigheterna eller ADHD-diagnosen som ställer till det i skolan, utan vad som sker i mötet mellan skolans aktörer och miljön. Alla elever måste få känna sig hemma i skolan, trots olika förutsättningar.
Stå upp, stå ut, stå kvar är en uppmaning som andas optimism och engagemang. Elever med många misslyckanden bakom sig behöver pedagoger som orkar, vill och kan stå kvar när det blåser - och även någon att dela de gemensamma framgångarna med.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
9789113033921
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande Ahlén, Fredrik Häftad. 2015. Lärarförlaget 4 ex från 99 SEK
Stå upp, stå ut, stå kvar : lärande, specialpedagogik och förändringsarbete Ahlén, Fredrik Inbunden. Norstedts 6 ex från 70 SEK